思想品德教研室承担全校本科生、专科生的《思想道德修养与法律基础》课程的教育教学和科研工作。

本教研室现有专任教师9人（包括柔性引进高级人才1人）。其中，教授1人、副教授3人、讲师4人。青年教师均具有博士或硕士学位，年龄、学历、职称、学缘结构合理，在教学、科研及人才培养诸方面具有较强优势。

教研室坚持日常教学检查制度、教学质量检查与评价制度、师资培养制度，课程建设等规章制度和办法，全体教师不断总结教训，创新和改革教学方法，努力发挥《思想道德修养与法律基础》课在思想政治教育的“主线”作用，为大学生系好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观发挥积极作用。

教学方面，基于OBE理念的“四个一”课堂教学改革，组织教师不断总结教学，创新和改革教学方式，努力发挥《思想道德修养与法律基础》在思想政治教育的“主线”作用。教研室坚持集体备课制，提倡互相听课、取长补短、共同提高。坚持听课制度、师资培养规划、课程建设等规章制度和办法等。近年来，本教研室主持校级精品课程1门；主持省级教改项目一项，多名老师参加河南省、校级教学技能竞赛，分别获一、二等奖。

科研方面，教研室学术氛围浓厚，有稳定的科学研究团队，明确的科学研究方向，在项目申请、学术论文发表成绩突出。近年来发表核心学术20余篇，主持参与国家教育部人文社科、省级课题多项，编写教材，出版专著多部。研究成果先后获省社科优秀成果三等奖、省社科联优秀成果、市社会科学优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖多项。

师资方面，实施“青蓝工程”，加强教学梯队建设，制定教师培养计划，对青年教师实施教学指导，推进教学工作的传、帮、带；组织推动青年教师外出培训学习，开阔视野，提升能力，把握学术前沿。

教改方面，组织教师积极探索“完善一个教学体系、开辟四个课堂，拓展八种形式、实现五个结合”的思政课实践教学模式。鼓励学生参与实践，通过举办“社会主义核心大讲堂”、“道德模范进课堂”等特色活动，创新教学教育模式，增强教学效果。《中国教育报》《河南日报》《教育时报》新华网、光明网、凤凰网等40多家媒体都给予了宣传报道。