本网讯（特约记者/赵政）为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，持续锻造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，5月9日，马克思主义学院在学院会议室开展2026年师德讲堂主题活动。学院领导班子、各教研室主任及教师代表参加活动。活动由副院长王丽主持。

王丽以“当前师德素养存在的主要问题”为切入点作政策宣传与警示教育。她结合《新时代高校思想政治理论课教师行为规范和准则》，对照师德负面清单，剖析了少数教师在政治立场、育人意识、言行规范、职业倦怠等方面存在的苗头性、倾向性问题，强调师德师风是思政课教师的第一标准，必须把政治方向、课堂纪律和职业操守挺在前面，做到知敬畏、存戒惧、守底线。

院长姜金林作题为 “思政课教师师德素养与品格养成” 的专题报告。他围绕“四德并举”的实践路径，从以德立身、以德立学、以德施教、以德育德四个维度，阐释了思政课教师师德素养的生成逻辑与养成机制。姜金林指出，思政课教师的师德不是抽象的道德说教，而要落到每一堂课的信仰传递、每一次与学生的真诚对话之中；要以“六要”标准检视自身，把对马克思主义的坚定信仰转化为可感可及的育人行动，以人格魅力滋养学生，以真理力量感召学生。

党总支书记彭民工作总结讲话。他强调，师德建设永远在路上，没有终点，只有连续不断的起点。全体思政课教师要以此次师德讲堂为契机，把师德涵养从“活动要求”转化为“日常自觉”，在政治立场上寸步不让，在育人意识上深耕厚植，在言行规范上慎独慎微，在职业情怀上持续升温。学院将进一步健全师德教育、警示、考核与激励相衔接的长效机制，推动师德师风建设常态化、制度化，以高素质教师队伍支撑高质量思政课建设。

与会教师表示，此次师德讲堂既是一次政策上的再校准，也是一次精神上的再补钙，将对照“四德并举”要求反躬自省，把师德修养融入教书育人全过程，努力成为学生为学、为事、为人的示范。（校对/王丽 审核/彭民工 姜金林)